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索引號: 主題分類: 部門預決算
發布機構: 發布日期: 2021-02-26 17:06
名 稱: 昆明市教育體育局教師隊伍人才引進專項經費項目文本公開
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昆明市教育體育局教師隊伍人才引進專項經費項目文本公開

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教師隊伍人才引進專項經費項目

一、項目名稱

教師隊伍人才引進專項經費

二、立項依據

(一)《昆明市人民政府辦公室關于繼續實施鄉村教師生活補助的通知》、《云南省教育廳 中共云南省委機構編制辦公室云南省財政廳 云南省人力資源和社會保障廳關于印發云南省公費師范生教育實施辦法的通知》、《中共昆明市委 昆明市人民政府關于深化新時代中小學教師隊伍建設改革的實施意見》、《中共昆明市委辦公室 昆明市人民政府辦公室關于印發<昆明市銀齡講學三年行動計劃(20212023年)>的通知》。

(二)《昆明市名校長基地名師工作室管理辦法》(昆教人〔20198號)、《“春城計劃”高層次人才引進實施辦法》(昆辦發〔201823號)。

(三)《云南省中小學教師繼續教育規定》(云南省政府35號令)。

(四)《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》(昆教〔20055號)。

三、項目實施單位

單位名稱:昆明市教育體育局

組織機構代碼:11530100015113614F

地址:云南省昆明市呈貢區市級行政中心8號樓

聯系電話:0871-63960117(昆明市教育體育局辦公室)

         0871-63134532(昆明市教育體育局財務處)

法人代表:穆仁早

經費來源:一般公共預算財政撥款資金

單位概況:昆明市教育體育局是昆明市一級預算單位,下設昆明市教育體育局機關(含昆明市招生考試院)、昆明市旅游職業中學、昆明市第一中學、昆明市第三中學、昆明師范??茖W校附屬中學等36家二級預算單位。主要職能包括:貫徹落實黨的路線方針政策,黨的教育方針及國家省市有關教育體育法律法規;擬訂教育體育工作的地方性法規、政府規章草案及規范性文件,并組織實施。綜合管理全市教育體育工作,負責全市教育體育事業發展布局規劃,結構調整機體制機制改革工作并組織實施,推進教育體育事業發展。研究教育體育改革與發展戰略,對教育工作中的重大問題進行調研,并向本級黨委、政府報告情況,提出建議。負責本系統黨的建設;加強黨風廉政建設;負責系統統戰、群團和老干部工作。管理和指導全市學前教育、義務教育、普通高中教育、職業教育、特殊教育、成人教育、民族教育和民辦教育工作;管理和服務市屬高等教育;擬訂全市教育招生考試政策并組織實施。負責本系統思想政治意識形態和精神文明建設工作;統籌管理和指導全市各級各類學校德體美勞衛藝法、國防和心理健康教育等工作;統籌實施“營養改善計劃”;指導全市校外教育工作和青少年科技體育活動。對本級人民政府有關部門、下級人民政府及其有關部門落實教育法律法規規章和國家教育方針政策的督導;對學校和其他教育機構教育教學工作開展督導。統籌規劃全市群眾體育,負責推行全民健身計劃,廣泛開展全民健身活動;開展國民體質監測。統籌全市競技體育、青少年體育改革發展;管理全市體育競賽、業余訓練和設置競技運動項目,組織參加和舉辦省市、全國及國際體育賽事;指導、推進青少年體育工作和運動隊伍建設。參與擬訂教育體育經費籌措和管理政策;管理市本級教育體育經費;監督管理機關和直屬學校(單位)國有資產;統籌管理學生資助工作。按管理權限負責和指導學校、體育基礎設施的布局、規劃和基本建設;指導和協調全市教育體育系統的教科研工作;指導學校開展勤工儉學。指導和監督市教育體育系統內部審計工作,對機關和直屬學校(單位)進行審計監督。規劃、推進本系統干部人事制度改革和人才隊伍建設,統籌干部、教職工、體育業內人才培訓;落實指導教師資格制度實施,推進學校辦學、管理制度改革;負責教育系統畢業生就業指導工作。加強教育體育事業宣傳和信息化工作;指導管理全市教育體育系統對外交流與合作;協助做好涉外學校管理工作;負責全市語言文字規范化建設,指導普通話推廣工作。負責本系統安全生產監管工作;統籌本系統安全穩定工作;協調指導和參與本系統治安環境治理、突發事件處置和校園師生安全管理工作。領導直屬學校和單位;監督管理全市教育招生考試工作;統籌管理和指導本系統社會組織等。完成市委、市政府和上級部門交辦的其他任務。

四、項目基本概況

(一)為加大鄉村教師培養力度,優化鄉村教師隊伍結構,提升鄉村教育才教學質量,根據《昆明市人民政府辦公廳關于實施鄉村教師生活補助的通知》精神,自2016年秋季開始實施鄉村教師生活補助。同時為推動師范生培養模式改革,自 2017 年起開展定向公費師范生培養和定向就業工作。為鼓勵鄉村教師長期從教、終身從教,從2019年起,每年在鄉村學校從教20年以上的在職教師中,遴選作出突出貢獻的優秀教師給予獎勵。為深入推進名師、名校、名長“三名”工程,充分發揮昆明宜人的氣候資源優勢,引進優秀退休教師到昆講學,提升我市教育質量。同時,通過教育論壇的形式開展名師名校長的深度合作交流,促進昆明教育快速發展。

(二)根據《昆明市名校長基地名師工作室管理辦法》(昆教人〔20198號)和《“春城計劃”高層次人才引進實施辦法》(昆辦發〔201823號)的規定,對第四屆昆明市名校長基地,每個基地給予20萬元的工作經費;對第五屆昆明市名師工作室,每個工作室給予15萬元的工作經費;對首屆“春城計劃”教學名師工作室,每個工作室給予10萬元工作經費。2021年,昆明市共有第四屆名校長基地10個,第五屆市級名師工作室24個,首屆“春城計劃”教學名師工作室20個。

(三)根據《云南省中小學教師繼續教育規定》中“中小學教師繼續教育所需的經費,依照經費管理權限,由教育行政部門從教育事業費中按教師工資總額的2%和教育附加的5%安排”的要求,設立市級教師培訓專項資金,用于開展全市中小學教師市級集中培訓。

(四)根據《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》(昆教〔20055號)的要求,對任期內經學年度考核合格以上的市級學科帶頭人每人給予1000元、骨干教師每人給予800元的教科研津貼。2021年,任期內有431名學科帶頭人,728名骨干教師,經考核合格后給予教科研津貼。

五、項目實施內容

(一)根據《昆明市人民政府辦公廳關于實施鄉村教師生活補助的通知》精神,市級財政按照人均每月500元的標準對“三縣區”實施鄉村教師生活補助給予獎補,每年獎補10個月,按上一年度12月份在編在崗的鄉村教師人數下達。按照《云南省公費師范生教育實施辦法》,公費師范生培養經費標準為每生每年9800元,公費師范生培養經費按照8:1:1的比例,由省、市、縣三級財政分別承擔。從2019年起,每年在鄉村學校從教20年以上的在職教師中,遴選作出突出貢獻的優秀教師給予獎勵,市級獎勵名額為省級當年分配我市獎勵名額的兩倍,獎勵標準為省級獎勵標準的50%,省、市獎勵原則上不得重復。為深入推進名師、名校、名長“三名”工程,引進優秀退休教師到昆講學,獲得國務院有突出貢獻優秀專業技術人才稱號的教師、享受國務院特殊津貼的教師,每人每年發放工作補貼30萬元;獲得省級政府有突出貢獻優秀專業技術人才稱號的教師、享受省級政府特殊津貼的教師、正高級教師、特級教師,每人每年發放工作補貼20萬元;教育教學實績突出的高級教師,每人每年發放工作補貼15萬元。根據昆明市校(園)長論壇工作方案,對每期名校長基地組織的論壇給予一次性5萬元的獎補。

(二)對名校長基地、名師工作室、“春城計劃”教學名師工作室給予工作經費,專項用于基地和工作室開展各項活動,發揮名師工作室主持人傳、幫、帶和團隊作用,帶動一批骨干教師專業成長,促進全市骨干教師隊伍專業化建設。

(三)開展校園長省外研修、農村中小學教師示范培訓、義務教育骨干教師培訓、中小學骨干班主任、幼兒園教師培訓等項目,促進全市中小學教師專業能力提升。

(四)對任期內考核合格,堅持在一線從事教學和教育科研工作的市級學科帶頭人和骨干教師分別享受1000元和800元教科研津貼,提升年輕骨干隊伍專業能力。

六、資金安排情況

(一)鄉村教師生活補助:市級財政按照人均每月500元的標準對“三縣區”實施鄉村教師生活補助給予獎補,每年獎補10個月,按上一年度12月份在編在崗的鄉村教師人數下達。公費師范生培養經費:市級財政按照每生每年980元承擔。鄉村學校從教20年以上的在職教師獎勵,市級獎勵名額為省級當年分配我市獎勵名額的兩倍,獎勵標準為省級獎勵標準的50%。引進優秀退休教師到昆講學:市直屬學校引進銀齡講師所需經費由市級財政承擔;縣(市)區屬學校引進銀齡講師所需經費由同級財政保障,市級財政對一板塊地區按人均每年8萬元、二板塊地區按人均每年10萬元、三板塊地區按人均每年12萬元的標準給予獎補。名師名校長論壇:對每期名校長基地組織的論壇給予一次性5萬元的獎補。

(二)第四屆名校長基地共10個,安排工作經費200萬元。其中市級直屬學校1個,安排工作經費20萬元;五華區2個,安排工作經費合計40萬元;盤龍區2個,安排工作經費合計40萬元;官渡區2個,安排工作經費合計40萬元;西山區1個,安排工作經費合計20萬元,呈貢區1個,安排工作經費合計20萬元;安寧市1個,安排工作經費20萬元。

(三)2021年名師工作室分為第五屆市級名師工作室和首屆“春城計劃”教學名師工作室,安排工作經費560萬元。第五屆市級名師工作室共20個,每個工作室給予15萬元工作經費。其中市級直屬學校(單位)6個,安排工作經費合計90萬元;五華區5個,安排工作經費合計75萬元;盤龍區7個,安排工作經費合計105萬元;官渡區3個,安排工作經費合計45萬元;西山區2個,安排工作經費合計30萬元;經開區1個,安排工作經費合計15萬元。第四屆市級名師工作室共安排工作經費360萬元;首屆“春城計劃”教學名師工作室20個,其中市級直屬學校(單位)8個,安排工作經費合計80萬元;五華區4個,安排工作經費合計40萬元;西山區2個,安排工作經費合計20 萬元;經開區1個,安排工作經費10萬元;晉寧區1個,安排工作經費10萬元;安寧市2個,安排工作經費合計20萬元;省屬學校2個,安排工作經費合計20萬元。首屆“春城計劃”教學名師工作室共安排經費200萬元。

(四)2021年安排昆明市中小學教師培訓專項資金990萬元。按照《云南省教育廳印發關于加強和改進中小學教師培訓工作意見的通知》(云教師〔20173號)的要求,由市級組織校園長、教學名師省外研修、義務教育骨干教師學科培訓、公辦和普惠性幼兒園集中培訓、高中骨干教師學科培訓等項目,促進教師隊伍專業發展。

(五)對任期內年審合格的每個學科帶頭人給予1000元、骨干教師800元的教科研津貼。任期內約有431名學科帶頭人,安排經費43.1萬元;728名骨干教師,安排經費58.24萬元。

七、項目實施計劃

(一)2020年預計對三縣區鄉村教師實施生活補助獎補2000萬元,預計獎勵全市優秀鄉村教師74名共370萬元資金,預計省級公費師范生培養經費142.9402萬元,引進優秀退休教師到昆講學預計承擔454.4萬元,擬開展昆明市名師、名校長論壇,預計42萬元。

(二)名校長基地、名師工作室工作經費項目、2021年昆明市中小學教師培訓專項資金項目、2021年昆明市學科帶頭人和骨干教師科研津貼經費項目計劃于20213月至202111月實施。

八、項目實施成效

(一)補齊農村教育短板,加大鄉村教師培養力度,優化鄉村教師隊伍結構,讓鄉村教師留得住、教得好,鼓勵優秀教師扎根鄉村、終身從教,營造尊師重教的良好氛圍。充分利用退休教師優勢資源,引進優秀退休教師到昆講學,開展名師名校長的深度合作交流,擴大優質教育資源,提升教育質量,促進昆明教育快速發展。

(二)通過組織實施市級骨干培訓,加強名校長基地和名師工作室建設,提升學科帶頭人和骨干教師教科研水平等一系列措施,是深入實施“十百千名師”工程的有力抓手,形成“以一帶十、以十帶百、以百促千”的鏈狀效應網,進一步完善中小學教師專業發展梯隊成長體系,為教育發展提供人才保障和智力支持。

九、項目績效目標表

(一)加大鄉村教師培養力度,優化鄉村教師隊伍結構,調動優秀退休教師繼續投身教育的積極性,加強名師名校長的深度合作交流,提高教師隊伍整體素質,擴大優質教育資源,促進我市教育快速發展。

(二) 按照《昆明市名校長基地名師工作室管理辦法》的要求安排工作經費,保障10個名校長基地和44個名師工作室保障基地和工作室活動的開展;通過開展各級各類培訓,組織2000人以上的市級集中培訓,以點帶面,促進縣級、校級培訓開展;按照《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》,對1159名市級學科帶頭人和骨干教師給予教科研津貼,以研促訓,研訓一體,形成優秀師資隊伍梯隊成長體系。

項目績效目標表

項目目標

總體目標(2021年-2023年)

1.根據《昆明市名校長基地名師工作室管理辦法》和《春城計劃教學名師評選辦法》,對每個名校長基地給予20萬元、每個名師工作室15萬元的工作經費和每個春城計劃教學名師工作室10萬元工作經費,用于基地和工作室開展各項活動。目前市級已組建10個名校長基地,24個名師工作室和20個春城計劃教學名師工作室,三年均在任期內,每年760萬元,共需2280萬元。
2.建立優秀師資隊伍梯隊成長體系,為提高全市教育教學質量提供智力支持和人才保障。對任期內每個學科帶頭人給予1000元、骨干教師800元的教科研津貼。
3.實施市級骨干教師各學科培訓,組織校園長、教學名師省外研修、義務教育骨干教師學科培訓、公辦和普惠性幼兒園骨干教師、高中骨干教師學科培訓等項目,共約2000人以上進行集中培訓。以點帶面,促進縣級、校級培訓開展,促進教師隊伍專業素質提升。
4.補齊農村教育短板,讓鄉村教師留得住、教得好,鼓勵優秀教師扎根鄉村、終身從教,加大鄉村教師培養力度,優化鄉村教師隊伍結構,拓寬渠道,充分利用退休教師優勢資源,調動優秀退休教師繼續投身教育的積極性,提高教師隊伍整體素質,擴大優質教育資源,提升教育質量,促進我市教育優質均衡發展。

預算年度(2021年)目標

1.根據《昆明市名校長基地名師工作室管理辦法》和《春城計劃教學名師評選辦法》,對每個名校長基地給予20萬元、每個名師工作室15萬元的工作經費和每個春城計劃教學名師工作室10萬元工作經費,用于基地和工作室開展各項活動。目前市級已組建10個名校長基地,24個名師工作室和20個春城計劃教學名師工作室,共需760萬元。
2.建立優秀師資隊伍梯隊成長體系,為提高全市教育教學質量提供智力支持和人才保障。對任期內每個學科帶頭人給予1000元、骨干教師800元的教科研津貼。
3.實施市級骨干教師各學科培訓,組織校園長、教學名師省外研修、義務教育骨干教師學科培訓、公辦和普惠性幼兒園骨干教師、高中骨干教師學科培訓等項目,共約2000人以上進行集中培訓。以點帶面,促進縣級、校級培訓開展,促進教師隊伍專業素質提升。
4.補齊農村教育短板,讓鄉村教師留得住、教得好,2021年預計對三縣區鄉村教師實施生活補助獎補2000萬元;鼓勵優秀教師扎根鄉村、終身從教,營造尊師重教的良好氛圍,2021年預計獎勵全市優秀鄉村教師74名共370萬元資金;加大鄉村教師培養力度,優化鄉村教師隊伍結構,2021年預計承擔省級公費師范生培養經費72.366萬元;拓寬渠道,充分利用退休教師優勢資源,引進優秀退休教師到昆講學,開展教育合作論壇,提高教師隊伍整體素質,擴大優質教育資源,提升教育質量,促進我市教育優質均衡發展。

績效指標

評(扣)分標準

指標內容

績效指標值設定依據及數據來源

一級指標

二級指標

三級指標

指標性質

指標值

度量單位

指標屬性

產出指標








數量指標








引進銀齡講師人數

>=

38

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

引進銀齡講師人數大于38人。

《中共昆明市委辦公室 昆明市人民政府辦公室關于印發<昆明市銀齡講學三年行動計劃(2021—2023年)>的通知》



名校長基地、名師工作室及春城計劃名師數量

=

54

定量指標

完成得滿分,未完成不得分

10個名校長基地,24個名師工作室和20個春城計劃教學名師工作室。

《昆明市名師工作室、名校長基地管理辦法(試行)》昆教人﹝2013﹞3號。



補助“三縣區”鄉村教師生活補貼人數

>=

8000

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

補助“三縣區”鄉村教師生活補貼人數約8000人,以實際補助人數為準。

《昆明市人民政府辦公廳關于實施鄉村教師生活補助的通知》



培養免費公費師范生人數

>=

280

定量指標

完成得滿分,未完成不得分

培養免費師范生人數約280人。

《云南省公費師范生教育實施辦法》



學科帶頭人及骨干教師的數量

>=

1159

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

任期內約有431名學科帶頭人,728名骨干教師。

《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》(昆教﹝2005﹞5號)


質量指標








學科帶頭人和骨干教師的評選工作及補助工作完成率

=

100

%

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

反映學科帶頭人和骨干教師的評選工作及補助工作完成率。

《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》(昆教﹝2005﹞5號)



名師工作室、名校長基地的評選及補助工作完成率

=

100

%

定量指標

完成得滿分,未完成不得分

反映名師工作室、名校長基地的評選及補助工作完成率。

《昆明市名師工作室、名校長基地管理辦法(試行)》昆教人﹝2013﹞3號。



“三縣區”鄉村教師生活補貼補助完成率

=

100

%

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

“三縣區”鄉村教師生活補貼補助完成率

《教育部財政部關于落實2013年中央1號文件要求對在連片特困地區工作的鄉村教師給予生活補助的通知》(教財函〔2013〕106號)、《云南省教育廳 云南省財政廳 云南省人力資源和社會保障廳關于落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策的通知》(云教〔2016〕5號)、《昆明市人民政府辦公廳關于實施鄉村教師生活補助的通知》《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發〔2018〕4號)。


時效指標








項目完成時限

=

2021年3-12月

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

在12月份之前完成對所有項目的補助工作

《昆明市名師工作室、名校長基地管理辦法(試行)》昆教人﹝2013﹞3號、《中共昆明市委辦公室 昆明市人民政府辦公室關于印發<昆明市銀齡講學三年行動計劃(2021—2023年)>的通知》、《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》(昆教﹝2005﹞5號)


成本指標








預算金額內完成

<=

4860.6802

萬元

定量指標

完成得滿分,未完成按比例扣分

預算金額內完成補助工作。

《昆明市名師工作室、名校長基地管理辦法(試行)》昆教人﹝2013﹞3號、《中共昆明市委辦公室 昆明市人民政府辦公室關于印發<昆明市銀齡講學三年行動計劃(2021—2023年)>的通知》、《昆明市中小學學科帶頭人骨干教師管理暫行辦法》(昆教﹝2005﹞5號)

效益指標








社會效益指標







表彰的鄉村學校從教20年以上優秀教師的人數

>=

74

定量指標

完成得滿分,未完成不得分

獎勵鄉村學校從教20年以上優秀教師的人數74名。

《昆明市名師工作室、名校長基地管理辦法(試行)》昆教人﹝2013﹞3號。



名師名長工作室及春城教學名師工作室主持人輻射并帶教學員人數

>=

54

定量指標

完成得滿分,未完成不得分

每個工作室學員至少10人,54個工作室和基地,輻射的學員人數不少于540名。

云南省教育廳關于評選表彰2019年度鄉村學校從教20年以上優秀教師的通知

滿意度指標








服務對象滿意度指標








骨干教師及學科帶頭人的滿意度

>=

90

%

定性指標

骨干教師及學科帶頭人的滿意度>90%,得滿分,60%<骨干教師及學科帶頭人的滿意度,<90%,扣1分;骨干教師及學科帶頭人的滿意度,<60%,不得分

反映骨干教師及學科帶頭人的滿意度。

依據問卷調查100份



參加中小學教師培訓的教師滿意度

>=

90

%

定性指標

參加中,小學教師培訓的教師滿意度>90%,得滿分,60%<小學教師培訓的教師滿意度<90%,扣1分;小學教師培訓的教師滿意度<60%,不得分

反映參加中小學教師培訓的教師滿意度。

依據問卷調查100份



名師名校長及春城教學名師工作室學員的滿意度

>=

90

%

定性指標

名師名校長及春城教學名師工作室學員的滿意度>90%,得滿分,60%<名師名校長及春城教學名師工作室學員的滿意度<90%,扣1分;名師名校長及春城教學名師工作室學員的滿意度<60%,不得分

反映名師名校長及春城教學名師工作室學員的滿意度。

依據問卷調查100份



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